Урок окружающего мира в 4 классе 8 вида

Тема урока:  Растения зимой. Хвойные растения.

Цель  урока: научить учащихся различать хвойные деревья: сосну и ель; способствовать воспитанию бережного отношения к природе – лесу.

Коррекционно – развивающие задачи:

• развиватьзрительное восприятие на основе упражнений в узнавании и различении внешних особенностей хвойных деревьев;
• развивать умения наблюдать, выделять главное, существенное, сравнивать, анализировать и обобщать;
• развивать устную речь.

Оборудование: презентация, материалы сайта «УЧИ.ру»

Ход урока

1. Орг. момент
2. Актуализация знаний. Открытие темы и цели урока.СЛАЙД 1

• Рассмотри на доске картинки. Как можно назвать их одним словом?
• На какие группы можно разделить деревья? (хвойные и лиственные) СЛАЙД 2
• Да, все деревья можно разделить нахвойные и лиственные. Чем отличаются хвойные деревья от лиственных?
• А какую группу деревьев мы будем изучать сегодня, ты узнаешь отгадав мою загадку.

Загадка 1. СЛАЙД 4

     Её всегда в лесу найдём,

     Пойдём гулять и встретим.

     Стоит колючая, как ёж,

     Зимою в платье летом. Что это? (Ель)

Загадка 2. СЛАЙД 5

          У меня длинней иголки, чем у ёлки.

Очень прямо я расту в высоту.

Если я не на опушке,

Ветви – только на макушке. (Сосна)

• Значит, о каких деревьях мы будем говорить сегодня на уроке?
• Ель и сосна – это какие деревья? К какой группе деревьев они относятся?
• Мы сегодня будем изучать хвойные деревья.

1. Новая тема

• Какие ещё хвойные растения ты знаешь? (Сосна, Ель, Туя, Лиственница, Кедр, ) СЛАЙД 6
• Сейчасмы проведем небольшое исследование хвойных растений и узнаем, чем же ониотличаются друг от друга.
• Для этого вспомним части растения. СЛАЙД 7

ИССЛЕДОВАНИЕ 1. На сайте УЧИ.ру

А) Рассматривание веток ЕЛИ и ТУИ

- На что похожи листья хвойных деревьев? (иголки, чешуйки)

- Как называются листья в виде иголок и чешуек? (хвоинки)

- Как называются деревья с хвоинками? (Хвойные)

ВЫВОД: Хвоинки- это листья в виде хвоинок и чешуек. Деревья с хвоинками называются хвойные.

Б) Практическая работа. На сайте УЧИ.ру

-Собери хвоинку ели и туи по описанию.

ВЫВОД: Хвоинка хвойных растений похожа на иголку или на чешую, по цвету зелёная, бывает острой, шершавой.

ФИЗМИНУТКА

ИССЕДОВАНИЕ 2.

• Одинаково ли расположены хвоинки на ветке? (нет)

Рассматривание в лупу хвоинки сосны, кедровой сосны, ели и лиственницы.

• Как расположены хвоинки у сосны? (парами)
• Как расположены хвоинки у кедра? (пучком)
• Как расположены хвоинки у ели? (поодиночке)
• Как расположены хвоинки у лиственницы? (пучком)

ВЫВОД: Хвоинки у хвойных растений расположены по разному: поодиночке, парами, пучком.

ИССЛЕДОВАНИЕ 3. Сравнение шишек. СЛАЙД 8

-  Одинаковые ли шишки у хвойных растений? (Нет)

• Рассматривание рисунков.

ВЫВОД: Шишки у хвойных растений разные и по форме, и по цвету.

Слайд А знаешь ли, что  стволы хвойных деревьев тоже имеют различия. СЛАЙД 9

         Ствол ели достигает в высоту до 40 – 50 м. По цвету он красновато-коричневый, чешуйчатый. Ветви густые, растут от земли, поэтому еловые леса тёмные.

Ствол сосны имеет такую же высоту, но по цвету он медно-красный, более светлый. Ветви расположены вверху, поэтому сосновые леса светлые.

Корни у сосны и ели тоже располагаются под землей по – разному: у сосны они уходят глубоко в землю, а у ели неглубоко. Сосна растет быстрее, чем ель. Доживают и сосна и ель до 350 лет.

Значение леса. СЛАЙД 10

• Какую пользу приносят хвойные деревья? (гипотезы детей)
• Знаешь ли ты правила поведения в лесу? (Плакат)
• Лес имеет важное значение в жизни людей. Одно из главных – это чистый воздух. Деревья выделяют кислород, которым мы дышим, особенно полезен воздух в еловом и сосновом лесу. Не случайно люди строят санатории, дома отдыха, лагеря для отдыха детей там, где растут сосны и ели.
• Лес это дом для зверей и птиц, место сбора ягод и грибов.
• В наше время очень много вырубается лесов. Леса становится всё меньше и меньше.

Лес – это великое богатство. Деревья живут очень долго, до 500 лет.

• Но чтобы вырастить молодую ёлочку нужно до 10 лет, сосенки вырастают чуть быстрее. Лес надо беречь!
• Правила поведения в лесу: СЛАЙД 11
• В лесу нельзя кричать, не забирай животных домой, Не трогай птичьи гнезда, Не рви цветы. Не ломай веток, не лови бабочек, не оставляй мусор в лесу, не разжигай костёр.
• Если люди будут соблюдать эти правила, то в лесу всегда будет чисто, а животные и растения будут нас радовать. Помни об этом.

1. Рефлексия СЛАЙД 12

• Что ты узнала нового о хвойных растениях?

1. Листья хвойных растений называются хвойными. Они могут быть острыми, шершавыми. Хвоинки растут поодиночке, парами, пучком.
2. Плоды хвойных растений называются шишками, онимогут быть круглыми, продолговатыми, округлой формы с твердыми и мягкими чешуйками.
3. Стволы и корни тоже разные
4. Лес приносит пользу, его надо беречь!